好意思好意思与共·苍洱之约

殷敏名师使命室、张绍梅名师使命室

驾临邵庆伦脾性使命室省际齐集教研

（第一场）

云南省“兴滇英才复古探究”基础教悔限度教学名师

李竞飞使命室简报第7期

新疆殷敏名师使命室、云南张绍梅名师使命室

驾临大理邵庆伦脾性使命室省际齐集教研

冬日的大理，天外蔚蓝如对峙，云朵雪白似棉花糖。苍山之巅的白雪在阳光的映照下明慧着银光，与洱海的碧波交相照映，组成了一幅绝好意思的山水画卷。太和街说念低级中学的教学楼在白雪的衬托下愈加古朴典雅。青瓦白墙，翠绕珠围，仿佛在究诘着行将到来的好意思育嘉会。甘休了李竞飞名师使命室12月17日“好意思好意思与共”省际好意思术教悔教研昆明站，插足省际教研第二站——大理“邵庆伦诟谇好意思术脾性使命室”。

Part.01

省际交流促提高 联袂同业共发展

12月19日这天，阳光偶合，在学校大门口，赵冰松校长和咱们大理团队带着满心的隆盛与期待，在此历害招待殷敏“自治区天山英才”教悔教学好意思术名师使命室、云南省基础教悔限度张绍梅名师使命室成员的到来。全部上，赵冰松校长向客东说念主先容学校白族作风的大门，恒德弘毅的脾性照壁。

“全面育东说念主，脾性办学”的教悔理念，以“育东说念主为本、敬业为善、助学成才”为办学目的，学校的发展，训诲戎行栽种等课堂教学通例为主要本色。

在学校会议室，赵冰松校长先容了学校脾性课程是基于学校办学条目、白族传统文化、师资等情况自主研发的课程，是着眼培养学生的有趣、爱好、特长等需求的课程。脾性课程的建立充分挖掘大理地区非物资文化，让学生得回脾性发展的同期，训诲对课程的研发与施行、才调、水平、修养等诸多方面得到不同进程的提高，为脾性课程的捏续开展奠定了坚实的基础。

Part.02

参不雅云南省“邵庆伦诟谇好意思术脾性使命室”

接下来，殷老诚她们奴隶邵庆伦老诚来到二楼参不雅拜访好意思育脾性——云南省“邵庆伦诟谇好意思术脾性使命室”。世界以“诟谇画脾性教学”的开展、编削为主题，开展了一场对于学校好意思育脾性栽种的交流当作，旨在通过参不雅、交流、互动与推测，轩敞视线，提高教学的创造力，探索好意思术脾性教学的编削形态与发展旅途。老诚们就好意思术教悔理念、教学编削施行、大理民间艺术设备等多方面张开了深入的探讨与交流。在“尊重个性、善良各别、多元发展，让每一个学生王人具备一定好意思术修养”的教悔理念指引下，将好意思育浸润到全员、全观点和全经由育东说念主之中，握住探索、编削好意思育使命的新旅途。

在学生作品展示区域，使命室成员们一样驻足抚玩多年来太和街说念低级中学师生们积贮的诟谇好意思术作品，对我校学生们的创意与才华赞赏不已，并与邵老诚就作品创作经由、闪现形势与携带方法等进行了详备的交流与探讨。

学生们的好意思术作品给世界留住了深入的印象，作品涵盖了白族瓦猫、洱海白条鱼（腹地白族名称）、海菜花、白族建筑文化等多种本色，充分展现了我校学生丰富的瞎想力与塌实的好意思术功底，这些作品不仅体现了学生对艺术的心疼与追求，也彰显了我校在好意思术教悔方面的超卓遵循与特有魔力。

Part.03

邵庆伦老诚示范课展示

10：40，跟着动听的上课铃声响起，使命室成员们来到79班凝听对于诟谇画的教学示范课，邵老诚执教的是八年事校本课程——《大理白族瓦猫的传承与编削》。

本课属于“抚玩·施行”学习限度，以抚玩优秀学生作品和教学示范画为切进口，通过不雅看白族大本曲视频、白族本主文化、白族姓氏、照壁文化和想追想诘五个学习任务，换取学商业识大理地区非物资文化遗产，了解家乡的民间文化，从而学习并给与编削，明确我方担负的包袱。邵老诚教态当然，教学设施缱绻新颖，于文字之中，展精彩俄顷。

在听课经由中，老诚们讲求听课，并对邵老诚的示范经由进行了详备的图文记载。

学生作品展示

训诲作品展示

结语

课后，与名师使命室成员们交流探讨，旨在传承民间文化。新疆与云南的民间艺术均为典型的民族脾性，在好意思术教学方面有比拟大的设备编削和传承空间。今后的好意思育，向好意思而行，咱们要以突显各自民族的脾性文化为主要构建。

开始：李竞飞名师使命室 (标题有修改，图片有删减）

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